Проблема: запрос учителя на снижение употребления мальчиками 4-ого класса "плохих слов" (нецензурной лексики).

Плохое слово

Жило-было Плохое слово.Жило-было Плохое слово. Почему его так назвали – никто не знал. Может, за характер? Уж очень оно было прилипчивое. Как увидит хорошего человека – сразу прыг – и прилипло.  Хочет человек выплюнуть Плохое слово, да не тут-то было. На возраст Плохое слово не смотрело – лишь бы человек хороший попался. Но, говоря по правде, особенно любило оно четвероклассников.

Вот идет, например, четвероклассник Вася в школу. Настроение отличное, уроки сделал, сейчас, думает, пятерку получу. Навстречу – лучший друг Петя.

- Привет, Вася. Ты математику сделал?- говорит Петя.

И только Вася хочет ответить, как вдруг Плохое слово нежданно-негаданно само собою изо рта вылетает - шершавое, колючее, противное.

Ну, понятно, Петя возмущается, а Петина нога сама собою ударяет о Васин портфель.

А плохое слово сидит, ручки радостно потирает: «Сейчас подерутся, сейчас подерутся!»

«И чего это я?»,- думает растерянно Вася, а поделать ничего не может - с лучшим другом уже поссорился.

Тут догадался Вася, что случайно он проглотил Плохое слово. Подумал-подумал Вася- что же делать с ним, с Плохим словом, да вдруг и  пожалел его. Росло оно без присмотра, родители вечно были заняты,  в игрушки с ним не играли,  в школе ему было не интересно, учителя злые. И все вокруг тебя ругают, кричат, требуют, всем чего-то от тебя надо, вечно ты что-то должен и никому, собственно до тебя дела-то нет. Достал Вася Плохое слово, помыл, почистил, утюжком прошелся, по головке погладил.  Посмотрело на себя плохое слово и удивилось – никогда еще оно себя так не нравилось. А поскольку прилипать ему теперь вовсе не хотелось, собралось Плохое слово в путь-дорожку. А Вася тут ему и говорит – оставайся, дескать, вместе веселее.

Встречаются снова Вася и Петя

- Вась. Дай математику списать!

- Да мне что жалко, что ли? Бери, - отвечает вместо Васи бывшее плохое слово. Оно теперь исправилось – ему не жалко. Петя так до пор и переписывает разные бумажки.

А Вася, когда вырос, стал Главным Начальником...А Вася так увлекся, что и в школе помогал всем задачки решать, и в  институте, и потом на работе. А когда вырос, стал там самым главным начальником, потому что умел  решать самые легенькие задачки и самые трудные задачищи.

Вот так  бывший школьный грубиян  может найти высокооплачиваемую работу.